惡劣時代
《惡劣時代》初登場的稱呼需要分清。暫緩比較能保留新鮮感。閱讀前先決定一個短暫的試讀範圍，可以讓注意力留在內容上，避免每翻一頁就急著衡量去留。
閱讀步驟
故事開場
《惡劣時代》前言長短不是唯一標準。不必因為別人推薦而忽略自己的遲疑，初讀時的不適應只要說得具體，也能成為有用的觀察。首頁帶來的問題先收著。
書名未必說盡了內容。先閱讀正文再回頭看介紹，可以比較兩種接觸順序帶來的差異，找出自己偏好的入門方式。序幕的語氣可以比較。
閱讀線索
一開始沒有明確交代的事情，未必都是刻意設下的謎，閱讀時也能留意哪些只是日常省略。第一輪閱讀著重是否想繼續即可，等熟悉了敘事的基本方向，再回顧導入的安排是否合適。接觸新作品時，先放下對同類題材的固定期待，較有機會注意到眼前內容自己的展開方式。
閱讀前抱持的印象有時來自別人的用詞，真正翻開以後，仍然需要重新觀察頁面如何展開。試讀後若只想起宣傳裡提過的內容，可以再想一個正文中親自注意到的細節，校準自己的印象。想判斷導入是否清楚，可以試著用自己的話說明眼前的情況，說不出的地方先記成問題即可。
適讀方向
頁面裡最醒目的部分不一定是唯一重點，移開視線再看一回，有時能發現原先略過的安排。開場的安靜或熱鬧都是呈現方式，是否合適仍要看它怎麼安排資訊，以及自己能否順利跟上。開卷時產生的期待有時很模糊，找出自己最想翻到下一頁的那一刻，能幫助理解期待從何而來。
讀到名稱相近的人物時，出場位置也能幫忙區分。最先出現的場面暫時提供一個入口，整體印象仍要隨閱讀累積；後面如何承接這份邀請，也是判斷導入安排的一部分。對試讀部分感到滿意，可以再問自己期待延續的是氣氛、人物還是疑問，繼續閱讀的方向會更清晰。
閱讀問答
毒酒好看嗎？
入口清楚讀起來較安心。導讀提供了方向，真正的第一印象仍來自親自閱讀。如果第一眼的印象主要來自封面，讀完正文的開頭後可以另外寫下一句感受，看看兩種接觸方式究竟差在什麼地方。
匠人在哪裡看？
比較不同作品的開篇時，試讀範圍應盡量相近，否則很容易把資訊量差異誤認成寫法差異。第一眼沒注意到的背景，可以等讀完這一段再補看。導入的節奏合不合適，最好用自己的閱讀經驗說明。
看完不同尋常的愛還能看什麼？
導言提供的資訊可先分組。從首頁走到第一個自然停頓的位置，再回看自己的第一印象，有助於辨認哪些感受得到補充，哪些想法仍然需要暫時保留。從畫面進入和從文字進入可能帶來不同的第一印象，重新閱讀首頁時，試著交換注意力的先後。
資料說明
開篇的節奏和預期不符時，先讀到段落收束，再判斷這種安排是否能讓自己舒服地跟上。判斷一個開場是否成功之前，先說清楚自己希望它帶來什麼，是理解情況、親近人物，還是產生想繼續追問的興趣。給開卷經驗做筆記時，將親眼看到的細節和隨之產生的聯想分成兩項，能保留較清楚的觀察依據。
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